プログラミング学習を...

プログラミング学習を支援するCAI教材開発とその学習効果

記事を表すアイコン

プログラミング学習を支援するCAI教材開発とその学習効果

国立国会図書館請求記号
Z7-1876
国立国会図書館書誌ID
4896033
資料種別
記事
著者
増尾 慶裕
出版者
芦屋 : 日本教育情報学会運営本部事務局
出版年
1999-09
資料形態
掲載誌名
教育情報研究 / 日本教育情報学会「教育情報研究」編集委員会 編 15(2) 1999.09
掲載ページ
p.13~20
すべて見る

全国の図書館の所蔵

国立国会図書館以外の全国の図書館の所蔵状況を表示します。

所蔵のある図書館から取寄せることが可能かなど、資料の利用方法は、ご自身が利用されるお近くの図書館へご相談ください

その他

  • CiNii Research

    検索サービス
    デジタル
    連携先のサイトで、CiNii Researchが連携している機関・データベースの所蔵状況を確認できます。

書誌情報

この資料の詳細や典拠(同じ主題の資料を指すキーワード、著者名)等を確認できます。

デジタル

資料種別
記事
著者・編者
増尾 慶裕
著者標目
タイトル(掲載誌)
教育情報研究 / 日本教育情報学会「教育情報研究」編集委員会 編
巻号年月日等(掲載誌)
15(2) 1999.09
掲載巻
15
掲載号
2
掲載ページ
13~20
掲載年月日(W3CDTF)
1999-09