「かくこと」によって何がもたらされるのか?--幾何の問題解決場面を通した分析

• 資料種別: 記事
• タイトル: 「かくこと」によって何がもたらされるのか?--幾何の問題解決場面を通した分析
• 著者・編者: 吉村 匠平
• 著者標目: 吉村 匠平
• タイトル（掲載誌）: 教育心理学研究 = The Japanese journal of educational psychology / 日本教育心理学会教育心理学研究編集委員会 編
• 巻号年月日等（掲載誌）: 48(1) 2000.03
• 掲載巻: 48
• 掲載号: 1
• 掲載ページ: 85～93
• 掲載年月日（W3CDTF）: 2000-03
• ISSN（掲載誌）: 0021-5015
• ISSN-L（掲載誌）: 0021-5015
• 出版事項（掲載誌）: 東京 : 日本教育心理学会
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 件名標目: かくこと; 対話; 相互交渉過程; writing and drawing; dialogue; interaction processes; geometrical problem solving; university students
• NDLC: ZF1
• 対象利用者: 一般
• コレクション（個別）: 国立国会図書館デジタルコレクション > 電子書籍・電子雑誌 > 学術機関 > 学協会; https://dl.ndl.go.jp/collections/B00043
• オンライン閲覧公開範囲: インターネット公開
• 遠隔複写可否（NDL）: 不可
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: Z7-182
• 関連情報（URI）: http://dl.ndl.go.jp/info:ndljp/pid/10625365
• 関連情報（国立国会図書館永続的識別子）: info:ndljp/pid/10625365; http://dl.ndl.go.jp/info:ndljp/pid/10625365
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館雑誌記事索引; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 5449158; http://id.ndl.go.jp/bib/5449158
• 整理区分コード: 632

• 要約等: 本研究は,「かくこと」が, 文脈抜きでは捉えられない外部との相互交渉活動であり, 従来の文章産出研究のような「考えていることを言葉に置き換える作業 (堀田, 1993)」としては捉えられない活動であることを, 幾何の問題解決場面を取り上げながら検討した。実験Iでは, 24人の大学生が幾何の問題を解く...