朗読による精神面での積極的休息が知覚-運動学習に及ぼす効果

• 資料種別: 記事
• タイトル: 朗読による精神面での積極的休息が知覚-運動学習に及ぼす効果
• 著者・編者: 佐田 吉隆
• 著者標目: 佐田 吉隆
• タイトル（掲載誌）: 教育心理学研究 = The Japanese journal of educational psychology / 日本教育心理学会教育心理学研究編集委員会 編
• 巻号年月日等（掲載誌）: 48(2) 2000.6
• 掲載巻: 48
• 掲載号: 2
• 掲載ページ: 138～144
• 掲載年月日（W3CDTF）: 2000-06
• ISSN（掲載誌）: 0021-5015
• ISSN-L（掲載誌）: 0021-5015
• 出版事項（掲載誌）: 東京 : 日本教育心理学会
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 件名標目: 回転板追跡課題; 知覚-運動学習; CFF; active rest; oral reading; pursuit rotor task; perceptual-motor learning; critical flicker fusion
• NDLC: ZF1
• 対象利用者: 一般
• コレクション（個別）: 国立国会図書館デジタルコレクション > 電子書籍・電子雑誌 > 学術機関 > 学協会; https://dl.ndl.go.jp/collections/B00043
• オンライン閲覧公開範囲: インターネット公開
• 遠隔複写可否（NDL）: 不可
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: Z7-182
• 関連情報（URI）: http://dl.ndl.go.jp/info:ndljp/pid/10625377
• 関連情報（国立国会図書館永続的識別子）: info:ndljp/pid/10625377; http://dl.ndl.go.jp/info:ndljp/pid/10625377
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館雑誌記事索引; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 5478598; http://id.ndl.go.jp/bib/5478598
• 整理区分コード: 632

• 要約等: 本研究の目的は, 朗読による精神面での積極的休息が知覚-運動学習に及ぼす効果を検討することであった。テスト試行10試行間それぞれの, 1分間の休憩中における3つの技法の回復促進効果が比較された。3つの技法は次のようなものであった。(a) 積極的休息 (筋) 群は, 回転板追跡学習 (右手) の休止期...