Gestures in Classroom Discourse:First Grade Safety Rule Lesson
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書誌情報
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- 資料種別
- 記事
- 著者・編者
- 與儀 峰奈子
- 著者標目
- 並列タイトル等
- 教室において教師が用いるジェスチャー教育的効果について
- タイトル（掲載誌）
- 琉球大学教育学部紀要 / 琉球大学教育学部図書紀要委員会 編
- 巻号年月日等（掲載誌）
- 58 2001.3
- 掲載巻
- 58
- 掲載ページ
- 95～108
- 掲載年月日（W3CDTF）
- 2001-03