生徒・保護者と気持ちのやりとりを可能にする具体策13--クラス通信からLHR、ミニ面談まで (担任はどう状況を打開する?クラスの生徒一人一人の「納得!進路」のために ; コミュニケーションの不成立、もつれを何とかしたい担任だからできる日常の取り組み)

生徒・保護者と気持ちのやりとりを可能にする具体策13--クラス通信からLHR、ミニ面談まで

(担任はどう状況を打開する?クラスの生徒一人一人の「納得!進路」のために ; コミュニケーションの不成立、もつれを何とかしたい担任だからできる日常の取り組み)

国立国会図書館以外の全国の図書館の所蔵状況を表示します。

所蔵のある図書館から取寄せることが可能かなど、資料の利用方法は、ご自身が利用されるお近くの図書館へご相談ください

その他

CiNii Research
検索サービス
紙
連携先のサイトで、CiNii Researchが連携している機関・データベースの所蔵状況を確認できます。
この本の所蔵を確認

この資料の詳細や典拠（同じ主題の資料を指すキーワード、著者名）等を確認できます。

資料種別: 記事
タイトル: 生徒・保護者と気持ちのやりとりを可能にする具体策13--クラス通信からLHR、ミニ面談まで
シリーズタイトル: 担任はどう状況を打開する?クラスの生徒一人一人の「納得!進路」のために ; コミュニケーションの不成立、もつれを何とかしたい担任だからできる日常の取り組み
タイトル（掲載誌）: リクルートキャリアガイダンス
巻号年月日等（掲載誌）: 33(5) (通号 343) 2001.9
掲載巻: 33
掲載号: 5
掲載通号: 343
掲載ページ: 28～33
掲載年月日（W3CDTF）: 2001-09
出版事項（掲載誌）: 東京 : リクルート
出版地（国名コード）: JP
本文の言語コード: jpn
NDLC: ZF1
対象利用者: 一般
所蔵機関: 国立国会図書館
請求記号: Z7-706
連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館雑誌記事索引
https://ndlsearch.ndl.go.jp
書誌ID（NDLBibID）: 5906539
http://id.ndl.go.jp/bib/5906539
整理区分コード: 632