対人ストレス過程の検証

• 資料種別: 記事
• タイトル: 対人ストレス過程の検証
• 著者・編者: 加藤 司
• 著者標目: 加藤 司
• タイトル（掲載誌）: 教育心理学研究 = The Japanese journal of educational psychology / 日本教育心理学会教育心理学研究編集委員会 編
• 巻号年月日等（掲載誌）: 49(3) 2001.9
• 掲載巻: 49
• 掲載号: 3
• 掲載ページ: 295～304
• 掲載年月日（W3CDTF）: 2001-09
• ISSN（掲載誌）: 0021-5015
• ISSN-L（掲載誌）: 0021-5015
• 出版事項（掲載誌）: 東京 : 日本教育心理学会
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 件名標目: コーピング; 心理的ストレス過程; 精神的健康; interpersonal stress; coping behavior; psychological stress process; mental health; college students
• NDLC: ZF1
• 対象利用者: 一般
• コレクション（個別）: 国立国会図書館デジタルコレクション > 電子書籍・電子雑誌 > 学術機関 > 学協会; https://dl.ndl.go.jp/collections/B00043
• オンライン閲覧公開範囲: インターネット公開
• 遠隔複写可否（NDL）: 不可
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: Z7-182
• 関連情報（URI）: http://dl.ndl.go.jp/info:ndljp/pid/10625476
• 関連情報（国立国会図書館永続的識別子）: info:ndljp/pid/10625476; http://dl.ndl.go.jp/info:ndljp/pid/10625476
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館雑誌記事索引; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 5939676; http://id.ndl.go.jp/bib/5939676
• 整理区分コード: 632

• 要約等: 本研究の目的は, Lazarusらの心理的ストレス理論に基づいた対人ストレスモデルを提唱し, その妥当性を検証することである。本モデルではパーソナリティ→媒介過程 (認知的評価→コーピング)→精神的健康といった因果関係が仮定されている。大学生227名を対象に, パーソナリティ (統制の所在, 楽観性...