障害のある児童生徒の...

障害のある児童生徒の教育評価の充実のために--障害の状態と学習状況の評価に焦点を当てて (特集 これからの学校における評価の在り方と指導)

記事を表すアイコン

障害のある児童生徒の教育評価の充実のために--障害の状態と学習状況の評価に焦点を当てて

(特集 これからの学校における評価の在り方と指導)

国立国会図書館請求記号
Z71-F287
国立国会図書館書誌ID
5962073
資料種別
記事
著者
山下 皓三
出版者
東京 : 東洋館出版社
出版年
2001
資料形態
掲載誌名
特別支援教育 / 文部科学省初等中等教育局特別支援教育課 編 (2) 2001
掲載ページ
p.10~15
すべて見る

全国の図書館の所蔵

国立国会図書館以外の全国の図書館の所蔵状況を表示します。

所蔵のある図書館から取寄せることが可能かなど、資料の利用方法は、ご自身が利用されるお近くの図書館へご相談ください

その他

  • CiNii Research

    検索サービス
    連携先のサイトで、CiNii Researchが連携している機関・データベースの所蔵状況を確認できます。

書誌情報

この資料の詳細や典拠(同じ主題の資料を指すキーワード、著者名)等を確認できます。

資料種別
記事
著者・編者
山下 皓三
著者標目
タイトル(掲載誌)
特別支援教育 / 文部科学省初等中等教育局特別支援教育課 編
巻号年月日等(掲載誌)
(2) 2001
掲載号
2
掲載ページ
10~15
掲載年月日(W3CDTF)
2001