新教育課程の実施で学力低下懸念への対応は可能か (発展的学習の指導の手引き--学習指導要領「最低基準」下での個性に応じた指導 ; 新たな学力形成の動きとその課題)

新教育課程の実施で学力低下懸念への対応は可能か

(発展的学習の指導の手引き--学習指導要領「最低基準」下での個性に応じた指導 ; 新たな学力形成の動きとその課題)

国立国会図書館請求記号: Z7-B416
国立国会図書館書誌ID: 6208746

資料種別: 記事

著者: 高階玲治

出版者: 東京 : 教育開発研究所

出版年: 2001-10

資料形態: 紙

掲載誌名: 教職研修総合特集 : 読本シリーズ (148) 2001.10

掲載ページ: p.10～13

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紙

資料種別: 記事
タイトル: 新教育課程の実施で学力低下懸念への対応は可能か
著者・編者: 高階玲治
シリーズタイトル: 発展的学習の指導の手引き--学習指導要領「最低基準」下での個性に応じた指導 ; 新たな学力形成の動きとその課題
著者標目: 高階玲治
タイトル（掲載誌）: 教職研修総合特集 : 読本シリーズ
巻号年月日等（掲載誌）: (148) 2001.10
掲載号: 148
掲載ページ: 10～13
掲載年月日（W3CDTF）: 2001-10
出版事項（掲載誌）: 東京 : 教育開発研究所
出版地（国名コード）: JP
本文の言語コード: jpn
NDLC: ZF1
対象利用者: 一般
所蔵機関: 国立国会図書館
請求記号: Z7-B416
連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館雑誌記事索引
https://ndlsearch.ndl.go.jp
書誌ID（NDLBibID）: 6208746
http://id.ndl.go.jp/bib/6208746
整理区分コード: 632

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