幼児の物語理解に影響...

幼児の物語理解に影響する要因--作動記憶容量と意図情報の役割に注目して

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幼児の物語理解に影響する要因--作動記憶容量と意図情報の役割に注目して

国立国会図書館請求記号
Z7-182
国立国会図書館書誌ID
6432781
資料種別
記事
著者
由井 久枝
出版者
東京 : 日本教育心理学会
出版年
2002-12
資料形態
デジタル
掲載誌名
教育心理学研究 = The Japanese journal of educational psychology / 日本教育心理学会教育心理学研究編集委員会 編 50(4) 2002.12
掲載ページ
p.421~426
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資料詳細

要約等:

幼児の物語理解能力を規定する要因の1つとして, 作動記憶容量の限界が考えられる。本研究では, 作動記憶容量の限界を補う方略として, 登場人物の意図を明示することによる意図情報の役割に注目し, その効果について検討した。まず, 幼児 (4;5~6;5) を対象にリスニングスパンテストを行い, 作動記憶...

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書誌情報

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デジタル

資料種別
記事
著者・編者
由井 久枝
著者標目
タイトル(掲載誌)
教育心理学研究 = The Japanese journal of educational psychology / 日本教育心理学会教育心理学研究編集委員会 編
巻号年月日等(掲載誌)
50(4) 2002.12
掲載巻
50
掲載号
4
掲載ページ
421~426
掲載年月日(W3CDTF)
2002-12