教育実践力を持つ学校...

教育実践力を持つ学校教員養成のための実践的指導法およびカリキュラム論の構築研究(1)理科教育におけるカリキュラム改革の研究

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教育実践力を持つ学校教員養成のための実践的指導法およびカリキュラム論の構築研究(1)理科教育におけるカリキュラム改革の研究

国立国会図書館請求記号
Z71-E37
国立国会図書館書誌ID
6547598
資料種別
記事
著者
西原 浩ほか
出版者
高松 : 香川大学教育学部
出版年
2003
資料形態
掲載誌名
香川大学教育実践総合研究 = Bulletin of educational research and teacher development of Kagawa University / 香川大学教育学部附属教職支援開発センター 編 (6) 2003
掲載ページ
p.41~46
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書誌情報

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資料種別
記事
著者・編者
西原 浩
高木 由美子
谷山 穣 他
タイトル(掲載誌)
香川大学教育実践総合研究 = Bulletin of educational research and teacher development of Kagawa University / 香川大学教育学部附属教職支援開発センター 編
巻号年月日等(掲載誌)
(6) 2003
掲載号
6
掲載ページ
41~46
掲載年月日(W3CDTF)
2003
ISSN(掲載誌)
1345-708X