教育実習における総合的な学習導入の意義

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教育実習における総合的な学習導入の意義

国立国会図書館請求記号
Z22-550
国立国会図書館書誌ID
6779013
資料種別
記事
著者
佐藤 真ほか
出版者
秋田 : 秋田大学教育文化学部
出版年
1999-03
資料形態
掲載誌名
秋田大学教育文化学部研究紀要. 教育科学 = Memoirs of Faculty of Education and Human Studies, Akita University. Educational science / 秋田大学教育文化学部編集委員会 編 54 1999.03
掲載ページ
p.33~43
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書誌情報

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資料種別
記事
著者・編者
佐藤 真
藤田 輝夫
タイトル(掲載誌)
秋田大学教育文化学部研究紀要. 教育科学 = Memoirs of Faculty of Education and Human Studies, Akita University. Educational science / 秋田大学教育文化学部編集委員会 編
巻号年月日等(掲載誌)
54 1999.03
掲載巻
54
掲載ページ
33~43
掲載年月日(W3CDTF)
1999-03
ISSN(掲載誌)
1348-5288