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An Introduction to a Learning Style Dominance Inventory

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An Introduction to a Learning Style Dominance Inventory

国立国会図書館請求記号
Z22-1240
国立国会図書館書誌ID
6849240
資料種別
記事
著者
Gwenna Humphreys
出版者
高崎 : 育英短期大学
出版年
2004-02
資料形態
掲載誌名
育英短期大学研究紀要 = The bulletin of Ikuei Junior College / 紀要編集委員会 編 (21) 2004.2
掲載ページ
p.45~58
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資料詳細

要約等:

「すべてのクラス、すべての生徒に対して効果的な教育法やカリキュラムなど存在しない」(ティール、1999年)この論文は、日本の大学1年生を対象に行われた優勢的な学習法調査を紹介しています。多重知能 (MI) 理論に基づいたこの調査により、言語的、論理数学的、空間的、音楽的、身体運動的、内省的、対人的の...

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書誌情報

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資料種別
記事
著者・編者
Gwenna Humphreys
著者標目
並列タイトル等
優勢的学習法調査の紹介
タイトル(掲載誌)
育英短期大学研究紀要 = The bulletin of Ikuei Junior College / 紀要編集委員会 編
巻号年月日等(掲載誌)
(21) 2004.2
掲載号
21
掲載ページ
45~58
掲載年月日(W3CDTF)
2004-02