低学力学習者のリーディングにおける認知的特徴--目的語構文を中心にして

• 資料種別: 記事
• タイトル: 低学力学習者のリーディングにおける認知的特徴--目的語構文を中心にして
• 著者・編者: 吉田 一衛
• 著者標目: 吉田 一衛
• タイトル（掲載誌）: 福山大学人間文化学部紀要 = Journal of the Faculty of Human Cultures and Sciences of Fukuyama University
• 巻号年月日等（掲載誌）: 4 2004.3
• 掲載巻: 4
• 掲載ページ: 83～98
• 掲載年月日（W3CDTF）: 2004-03
• 出版事項（掲載誌）: 福山 : 福山大学人間文化学部
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 件名標目: 低学力者; 目的語構文の種類; 難易度と出現頻度の関係; 学習効果; 教授法; unsuccessful language learners; kinds of objective sentence structures; relationship between difficulty and frequency; learning effect; teaching method
• NDLC: ZV1
• 対象利用者: 一般
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: Z71-F166
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館雑誌記事索引; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 6890555; http://id.ndl.go.jp/bib/6890555
• 整理区分コード: 632

• 要約等: P(論文)使用テキストにおける目的語構文について調査し、159の目的語構文から45種類の構文を設定した。さらに、これら構文で同じ機能的働きをする共通要素に焦点を当て、11種類の構文に再整理した。45種類の目的語構文の出現頻度と難易度の間には相関はなかった。テキストで出現頻度の高い15構文の中、14構...