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雑誌
電子情報通信学会技術研究報告 : 信学技報
巻号
104(176)-104(178) 20040700-20040700
記事
学習者の理解度に対応...
学習者の理解度に対応した適応型eラーニングシステムの考察 (夏のデータベースワークショップ(DBWS2004))
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学習者の理解度に対応した適応型eラーニングシステムの考察
(夏のデータベースワークショップ(DBWS2004))
国立国会図書館請求記号
Z16-940
国立国会図書館書誌ID
7069008
資料種別
記事
著者
延原 哲也ほか
出版者
東京 : 電子情報通信学会
出版年
2004-07-15
資料形態
紙
掲載誌名
電子情報通信学会技術研究報告 = IEICE technical report : 信学技報 104(178) 2004.7.15
掲載ページ
p.7~12
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書誌情報
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書誌情報を出力
紙
資料種別
記事
タイトル
学習者の理解度に対応した適応型eラーニングシステムの考察
著者・編者
延原 哲也
小山 嘉紀
三宅 新二 他
シリーズタイトル
夏のデータベースワークショップ(DBWS2004)
著者標目
延原 哲也
小山 嘉紀
三宅 新二
タイトル(掲載誌)
電子情報通信学会技術研究報告 = IEICE technical report : 信学技報
巻号年月日等(掲載誌)
104(178) 2004.7.15
掲載巻
104
掲載号
178
掲載ページ
7~12
掲載年月日(W3CDTF)
2004-07-15
ISSN(掲載誌)
0913-5685
ISSN-L(掲載誌)
0913-5685
出版事項(掲載誌)
東京 : 電子情報通信学会
出版地(国名コード)
JP
本文の言語コード
jpn
件名標目
SCORM 2004
項目応答理論
CRT
e-Learning
Item response theory
CAT
NDLC
ZN33
対象利用者
一般
レポート番号(雑誌記事)
DE2004-90
所蔵機関
国立国会図書館
請求記号
Z16-940
連携機関・データベース
国立国会図書館 : 国立国会図書館雑誌記事索引
https://ndlsearch.ndl.go.jp
書誌ID(NDLBibID)
7069008
http://id.ndl.go.jp/bib/7069008
整理区分コード
632
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