自閉症児等の交流教育における教師間の連携の在り方についての一考察--情緒障害特殊学級担任と通常の学級担任との共通理解を図るための内容と手だての実態調査を通して (【長期研修A】研究報告)

自閉症児等の交流教育における教師間の連携の在り方についての一考察--情緒障害特殊学級担任と通常の学級担任との共通理解を図るための内容と手だての実態調査を通して

(【長期研修A】研究報告)

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資料種別: 記事
タイトル: 自閉症児等の交流教育における教師間の連携の在り方についての一考察--情緒障害特殊学級担任と通常の学級担任との共通理解を図るための内容と手だての実態調査を通して
著者・編者: 太田裕子
シリーズタイトル: 【長期研修A】研究報告
著者標目: 太田裕子
タイトル（掲載誌）: 特殊教育長期研修員報告書
巻号年月日等（掲載誌）: 2002年度 2002
掲載巻: 2002年度
掲載ページ: 5-22,中扉1枚
掲載年月日（W3CDTF）: 2002
出版事項（掲載誌）: 仙台 : 宮城県特殊教育センター
出版地（国名コード）: JP
本文の言語コード: jpn
件名標目: 教師間の連携
共通理解を図る内容と手だて
NDLC: ZF1
対象利用者: 一般
所蔵機関: 国立国会図書館
請求記号: Z7-B654
連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館雑誌記事索引
https://ndlsearch.ndl.go.jp
書誌ID（NDLBibID）: 7311911
http://id.ndl.go.jp/bib/7311911
整理区分コード: 632