現職教員研修機関(教育センター)の理科教育における今日的な役割と新たな展開について--ライフステージに応じた研修での取組と大学等とのパートナーシップ構築の観点を中心に

• 資料種別: 記事
• タイトル: 現職教員研修機関(教育センター)の理科教育における今日的な役割と新たな展開について--ライフステージに応じた研修での取組と大学等とのパートナーシップ構築の観点を中心に
• 著者・編者: 藤岡 達也
• 著者標目: 藤岡 達也
• タイトル（掲載誌）: 日本理科教育学会理科教育学研究 = Journal of research in science education
• 巻号年月日等（掲載誌）: 46(1) 2005.9
• 掲載巻: 46
• 掲載号: 1
• 掲載ページ: 69～80
• 掲載年月日（W3CDTF）: 2005-09
• ISSN（掲載誌）: 1345-2614
• ISSN-L（掲載誌）: 1345-2614
• 出版事項（掲載誌）: 神戸 : 日本理科教育学会
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• NDLC: ZF9
• 対象利用者: 一般
• コレクション（個別）: 国立国会図書館デジタルコレクション > デジタル化資料 > 雑誌; https://dl.ndl.go.jp/collections/A00002
• オンライン閲覧公開範囲: 国立国会図書館内限定公開
• デジタル化資料送信: 図書館・個人送信対象外
• 遠隔複写可否（NDL）: 可
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: Z7-1282
• 掲載誌（国立国会図書館永続的識別子）: info:ndljp/pid/13010413; https://dl.ndl.go.jp/pid/13010413
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館雑誌記事索引; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 7489316; http://id.ndl.go.jp/bib/7489316
• 整理区分コード: 632

• 要約等: <p>近年，都道府県の財政悪化，教育課題の多様性から，理科教育に携わる現職教員研修機関（教育センター）運営上の厳しさが指摘されているが，その理科教育に果たす重要性を再確認するとともに今後の在り方を先行的な取組から探った。最初に，教育センターの存在意義や任務をその設立や変遷から確認し，現在の初任者研修...