教材解釈に内包される...

教材解釈に内包される学習者像の検討--「故郷」(魯迅)の場合

記事を表すアイコン

教材解釈に内包される学習者像の検討--「故郷」(魯迅)の場合

国立国会図書館請求記号
Z22-264
国立国会図書館書誌ID
7702185
資料種別
記事
著者
寺田 守
出版者
大分 : 大分大学教育福祉科学部
出版年
2005-04
資料形態
掲載誌名
大分大学教育福祉科学部研究紀要 = The research bulletin of the Faculty of Education and Welfare Science, Oita University 27(1) 2005.4
掲載ページ
p.49~63
すべて見る

全国の図書館の所蔵

国立国会図書館以外の全国の図書館の所蔵状況を表示します。

所蔵のある図書館から取寄せることが可能かなど、資料の利用方法は、ご自身が利用されるお近くの図書館へご相談ください

その他

  • CiNii Research

    検索サービス
    デジタル
    連携先のサイトで、CiNii Researchが連携している機関・データベースの所蔵状況を確認できます。

書誌情報

この資料の詳細や典拠(同じ主題の資料を指すキーワード、著者名)等を確認できます。

デジタル

資料種別
記事
著者・編者
寺田 守
著者標目
タイトル(掲載誌)
大分大学教育福祉科学部研究紀要 = The research bulletin of the Faculty of Education and Welfare Science, Oita University
巻号年月日等(掲載誌)
27(1) 2005.4
掲載巻
27
掲載号
1
掲載ページ
49~63
掲載年月日(W3CDTF)
2005-04