国語科における相互交流型授業の組織化に関する研究--学習過程の組織化が自己の読みの変容と他者の読みの受容に与える影響についての検討

国語科における相互交流型授業の組織化に関する研究--学習過程の組織化が自己の読みの変容と他者の読みの受容に与える影響についての検討

国立国会図書館請求記号: Z21-152
国立国会図書館書誌ID: 7793070

資料種別: 記事

著者: 田中耕司ほか

出版者: 東京 : 日本読書学会

出版年: 2005-10

資料形態: 紙

掲載誌名: 読書科学 = The Science of reading / 日本読書学会編集委員会編 49(3) (通号 193) 2005.10

掲載ページ: p.91～102

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紙

資料種別: 記事
タイトル: 国語科における相互交流型授業の組織化に関する研究--学習過程の組織化が自己の読みの変容と他者の読みの受容に与える影響についての検討
著者・編者: 田中耕司
小田真由美
山口真希枝他
著者標目: 田中耕司
小田真由美
山口真希枝
タイトル（掲載誌）: 読書科学 = The Science of reading / 日本読書学会編集委員会編
巻号年月日等（掲載誌）: 49(3) (通号 193) 2005.10
掲載巻: 49
掲載号: 3
掲載通号: 193
掲載ページ: 91～102
掲載年月日（W3CDTF）: 2005-10
ISSN（掲載誌）: 0387-284X
ISSN-L（掲載誌）: 0387-284X
出版事項（掲載誌）: 東京 : 日本読書学会
出版地（国名コード）: JP
本文の言語コード: jpn
NDLC: ZU11
対象利用者: 一般
所蔵機関: 国立国会図書館
請求記号: Z21-152
連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館雑誌記事索引
https://ndlsearch.ndl.go.jp
書誌ID（NDLBibID）: 7793070
http://id.ndl.go.jp/bib/7793070
整理区分コード: 632

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