学校教育における「教師の信念」研究の意義に関する事例研究--ある小学校教師の教育行為に焦点をあてて

• 資料種別: 記事
• タイトル: 学校教育における「教師の信念」研究の意義に関する事例研究--ある小学校教師の教育行為に焦点をあてて
• 著者・編者: 黒羽 正見
• 著者標目: 黒羽 正見
• タイトル（掲載誌）: 富山大学教育学部研究論集 / 富山大学教育学部 [編]
• 巻号年月日等（掲載誌）: (8) 2005.9
• 掲載号: 8
• 掲載ページ: 15～21
• 掲載年月日（W3CDTF）: 2005-09
• ISSN（掲載誌）: 1344-6401
• ISSN-L（掲載誌）: 1344-6401
• 出版事項（掲載誌）: 富山 : 富山大学教育学部
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 件名標目: 教師の信念; 信念体系; 挿話的イメージ; 語り; teacher's beliefs; belief systems; episodic images; narrative
• NDLC: ZV1
• 対象利用者: 一般
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: Z71-C390
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館雑誌記事索引; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 7828885; http://id.ndl.go.jp/bib/7828885
• 整理区分コード: 632

• DOI: 10.15099/00001015; https://doi.org/10.15099/00001015
• オンライン閲覧公開範囲: インターネット公開
• 掲載誌（NCID）: AA11316861; https://ci.nii.ac.jp/ncid/AA11316861
• 連携機関・データベース: 国立情報学研究所 : 学術機関リポジトリデータベース（IRDB）（機関リポジトリ）; https://irdb.nii.ac.jp
• 提供元機関・データベース: 富山大学 : 富山大学学術情報リポジトリ

• 要約等: application/pdf; Article
• DOI: 10.15099/00001015; https://doi.org/10.15099/00001015
• 関連情報（URI）: http://hdl.handle.net/10110/728; https://toyama.repo.nii.ac.jp/records/1021; http://id.ndl.go.jp/bib/7828885; https://ndlsearch.ndl.go.jp/books/R000000004-I7828885
• 連携機関・データベース: 国立情報学研究所 : CiNii Research; https://cir.nii.ac.jp/
• 提供元機関・データベース: Japan Link Center; https://japanlinkcenter.org/top; 学術機関リポジトリデータベース; https://irdb.nii.ac.jp; 雑誌記事索引データベース; https://ndlsearch.ndl.go.jp; CiNii Articles
• 書誌ID（NDLBibID）: 7828885; http://id.ndl.go.jp/bib/7828885
• NII論文ID: 110004598107