外化物の違いが学習者同士の相互作用に与える影響--葉の付き方の学習を事例に
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書誌情報
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- 資料種別
- 記事
- 著者・編者
- 清水 誠福田 健
- タイトル（掲載誌）
- 科学教育研究 = Journal of science education in Japan / 日本科学教育学会 編
- 巻号年月日等（掲載誌）
- 30(2) (通号 121) 2006
- 掲載巻
- 30
- 掲載号
- 2
- 掲載通号
- 121
- 掲載ページ
- 70～77