子ども定位的研究と陶...

子ども定位的研究と陶冶政策的諸要求との緊張領域における教育心理学研究--東ドイツ教育心理学の成果と教訓(1)

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子ども定位的研究と陶冶政策的諸要求との緊張領域における教育心理学研究--東ドイツ教育心理学の成果と教訓(1)

国立国会図書館請求記号
Z7-3207
国立国会図書館書誌ID
8580801
資料種別
記事
著者
歡喜 隆司
出版者
奈良 : 学習活動研究会
出版年
2005
資料形態
掲載誌名
教授研究 / 「教授研究」編集委員会 編 26(2) 2005
掲載ページ
p.3~15
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書誌情報

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資料種別
記事
著者・編者
歡喜 隆司
著者標目
タイトル(掲載誌)
教授研究 / 「教授研究」編集委員会 編
巻号年月日等(掲載誌)
26(2) 2005
掲載巻
26
掲載号
2
掲載ページ
3~15
掲載年月日(W3CDTF)
2005