思春期における吃音児指導に関する研究--小学校通級指導教室を終了した中学生を中心に

• 資料種別: 記事
• タイトル: 思春期における吃音児指導に関する研究--小学校通級指導教室を終了した中学生を中心に
• 著者・編者: 長澤 泰子; 太田 真紀
• 著者標目: 長澤 泰子; 太田 真紀
• タイトル（掲載誌）: 紀要 / 日本橋学館大学紀要編集委員会 編 = Bulletin / Nihonbashi Gakkan University
• 巻号年月日等（掲載誌）: (5) 2006.3.30
• 掲載号: 5
• 掲載ページ: 3～13
• 掲載年月日（W3CDTF）: 2006-03-30
• ISSN（掲載誌）: 1348-0154
• ISSN-L（掲載誌）: 1348-0154
• 出版事項（掲載誌）: 柏 : 日本橋学館大学
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 件名標目: 言語臨床教師; 自己概念; 吃音指導; Speech Teacher; Self Concept; Junior High School Student; Stuttering treatment
• NDLC: ZV1
• 対象利用者: 一般
• コレクション（個別）: 国立国会図書館デジタルコレクション > 電子書籍・電子雑誌 > 学術機関 > 私立大学; https://dl.ndl.go.jp/collections/B00041
• オンライン閲覧公開範囲: インターネット公開
• 遠隔複写可否（NDL）: 不可
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: Z71-G664
• 関連情報（URI）: http://dl.ndl.go.jp/info:ndljp/pid/10376041
• 関連情報（国立国会図書館永続的識別子）: info:ndljp/pid/10376041; http://dl.ndl.go.jp/info:ndljp/pid/10376041
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館雑誌記事索引; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 8617112; http://id.ndl.go.jp/bib/8617112
• 整理区分コード: 632

• 要約等: 障害児・者は,障害そのものへの支援と心理面の支援を必要としている。吃音を持つ子ども達も例外ではなく,一般に,公立小学校の通級指導教室,通称ことばの教室において言語と心理の両面からの支援を受けている。しかし,言語の通級指導教室が殆どない中学校へ入学した時点で,この特別の支援は中断してしまう。我々は三論...