比較教育と国際理解教育の視点から

• 資料種別: 記事
• タイトル: 比較教育と国際理解教育の視点から
• 著者・編者: 手嶋 將博
• シリーズタイトル: 特集 小学校の英語教育の是非をめぐって
• 著者標目: 手嶋 將博
• 並列タイトル等: From the viewpoint of comparative education and international understanding education
• タイトル（掲載誌）: 教育研究所紀要 / 文教大学教育研究所 編
• 巻号年月日等（掲載誌）: (15) 2006
• 掲載号: 15
• 掲載ページ: 17～23
• 掲載年月日（W3CDTF）: 2006
• ISSN（掲載誌）: 0918-9122
• ISSN-L（掲載誌）: 0918-9122
• 出版事項（掲載誌）: 越谷 : 文教大学教育研究所
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• NDLC: ZF1
• 対象利用者: 一般
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: Z7-3541
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館雑誌記事索引; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 8716751; http://id.ndl.go.jp/bib/8716751
• 整理区分コード: 632

• 要約等: 中央教育審議会外国語専門部会は2006年3月、小学校高学年において週1時間程度英語教育を必修化することを提言した。しかし、日本における小学校英語教育は、その運用力においてアジア諸国と比較して大きく遅れをとっている上、「英会話」力についての学校現場と社会の期待との間には、大きなギャップが存在している。...