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書誌情報
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- 資料種別
- 記事
- 著者・編者
- 三宅 志穂中城 満川崎 謙
- 並列タイトル等
- How science teachers have pupils make the border-crossing from daily-life experience to scientific knowledge in the Japanese language setting
- タイトル（掲載誌）
- 高知大学教育学部研究報告 = Bulletin of the Faculty of Education, Kochi University
- 巻号年月日等（掲載誌）
- (67) 2007.3
- 掲載号
- 67
- 掲載ページ
- 77～84
- 掲載年月日（W3CDTF）
- 2007-03