授業開発力向上を目指...

授業開発力向上を目指した授業プログラムの開発と実践評価--実習経験を基盤とした学習理論の再構築活動支援

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授業開発力向上を目指した授業プログラムの開発と実践評価--実習経験を基盤とした学習理論の再構築活動支援

国立国会図書館請求記号
Z7-3387
国立国会図書館書誌ID
8771407
資料種別
記事
著者
益川 弘如
出版者
静岡 : 静岡大学教育学部附属教育実践総合センター
出版年
2007
資料形態
掲載誌名
静岡大学教育実践総合センター紀要 = Bulletin of the Center for Educational Research and Teacher Development, Shizuoka University / 静岡大学教育学部附属教育実践総合センター 編 (13) 2007
掲載ページ
p.129~140
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デジタル

資料種別
記事
著者・編者
益川 弘如
著者標目
並列タイトル等
The pre-teacher development program for designing lessons: support for re-construction of learning theories based on practice-teaching
タイトル(掲載誌)
静岡大学教育実践総合センター紀要 = Bulletin of the Center for Educational Research and Teacher Development, Shizuoka University / 静岡大学教育学部附属教育実践総合センター 編
巻号年月日等(掲載誌)
(13) 2007
掲載号
13
掲載ページ
129~140
掲載年月日(W3CDTF)
2007