重度知的障害のある生徒におけるシークエンス反応を利用した数量と数字の大小概念の形成
デジタルデータあり（Japan Link Center）
すぐに読む
CiNii Research
全国の図書館の所蔵
国立国会図書館以外の全国の図書館の所蔵状況を表示します。
所蔵のある図書館から取寄せることが可能かなど、資料の利用方法は、ご自身が利用されるお近くの図書館へご相談ください
書誌情報
この資料の詳細や典拠（同じ主題の資料を指すキーワード、著者名）等を確認できます。
- 資料種別
- 記事
- 著者・編者
- 坂本 真紀武藤 崇
- 並列タイトル等
- Teaching the concept of quantity and numerals ("big" and "little") using sequence production: case study of a student with severe intellectual disabilities
- タイトル（掲載誌）
- 行動分析学研究 = Japanese journal of behavior analysis / 日本行動分析学会機関誌編集委員会 編
- 巻号年月日等（掲載誌）
- 20(2) 2007
- 掲載巻
- 20
- 掲載号
- 2
- 掲載ページ
- 109～117