授業における指導過程についてのメタ認知の共有--教育実習生のつまずきの分析を通して
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CiNii Research
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書誌情報
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- 資料種別
- 記事
- 著者・編者
- 塚野 弘明
- 著者標目
- 並列タイトル等
- Sharing metacongnition on the teaching processes in the classroom lesson: through the analysis of a student teacher's failure
- タイトル（掲載誌）
- 教育メディア研究 / 日本教育メディア学会編集委員会 編
- 巻号年月日等（掲載誌）
- 13(2) 2007.3
- 掲載巻
- 13
- 掲載号
- 2
- 掲載ページ
- 27～43