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教育開発研究における教科教育アプローチ--理数科教育の視点より (特集 教育開発・協力研究の多様な展開)

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教育開発研究における教科教育アプローチ--理数科教育の視点より(特集 教育開発・協力研究の多様な展開)

国立国会図書館請求記号
Z71-B902
国立国会図書館書誌ID
9297568
資料種別
記事
著者
馬場 卓也
出版者
東広島 : 広島大学教育開発国際協力研究センター
出版年
2007-11
資料形態
デジタル
掲載誌名
国際教育協力論集 = Journal of international cooperation in education / 広島大学教育開発国際協力研究センター 編 10(3) 2007.11
掲載ページ
p.55~72
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資料詳細

要約等:

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デジタル

資料種別
記事
著者・編者
馬場 卓也
著者標目
並列タイトル等
Approach through curriculum research in educational development studies: from the perspective of mathematics and science education
タイトル(掲載誌)
国際教育協力論集 = Journal of international cooperation in education / 広島大学教育開発国際協力研究センター 編
巻号年月日等(掲載誌)
10(3) 2007.11
掲載巻
10
掲載号
3