外化と内省が理解に与える効果--維管束の学習を事例に

• 資料種別: 記事
• タイトル: 外化と内省が理解に与える効果--維管束の学習を事例に
• 著者・編者: 清水 誠; 渡邉 文代; 安田 修一
• 著者標目: 清水 誠; 渡邉 文代; 安田 修一
• 並列タイトル等: The effects of externalization and reflection on the study of vascular bundles
• タイトル（掲載誌）: 日本理科教育学会理科教育学研究 = Journal of research in science education
• 巻号年月日等（掲載誌）: 48(2) 2007.11
• 掲載巻: 48
• 掲載号: 2
• 掲載ページ: 45～51
• 掲載年月日（W3CDTF）: 2007-11
• ISSN（掲載誌）: 1345-2614
• ISSN-L（掲載誌）: 1345-2614
• 出版事項（掲載誌）: 神戸 : 日本理科教育学会
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• NDLC: ZF9
• 対象利用者: 一般
• コレクション（個別）: 国立国会図書館デジタルコレクション > デジタル化資料 > 雑誌; https://dl.ndl.go.jp/collections/A00002
• オンライン閲覧公開範囲: 国立国会図書館内限定公開
• デジタル化資料送信: 図書館・個人送信対象外
• 遠隔複写可否（NDL）: 可
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: Z7-1282
• 掲載誌（国立国会図書館永続的識別子）: info:ndljp/pid/13011652; https://dl.ndl.go.jp/pid/13011652
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館雑誌記事索引; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 9345276; http://id.ndl.go.jp/bib/9345276
• 整理区分コード: 632

• 要約等: <p>本研究は，既有知識をもとに自身の考えを外化させ，それを観察結果と結びつけて内省を促す学習方法が学習者の理解を深めるのではないかと考え，その効果を探った。学習内容は，維管束のつくりである。予想時に自分の考えを図で表現させ，観察後に予想時に書いた図と観察結果を比較させた。その結果考えを図に書く作業...