地域的課題に関心を向ける体験型環境教育の意義と試行的実施--現代GP「豊饒な吉野川を持続可能とする共生環境教育」の一環として

• 資料種別: 記事
• タイトル: 地域的課題に関心を向ける体験型環境教育の意義と試行的実施--現代GP「豊饒な吉野川を持続可能とする共生環境教育」の一環として
• 著者・編者: 大橋 眞; 山城 考; 中鉢 龍一郎 他
• 著者標目: 大橋 眞; 山城 考; 中鉢 龍一郎
• 並列タイトル等: A practical training in environmental education that meets regional challenges: an educational significance of the first trial
• タイトル（掲載誌）: 大学教育研究ジャーナル = Journal of university education research
• 巻号年月日等（掲載誌）: (4) 2007.3
• 掲載号: 4
• 掲載ページ: 62～67
• 掲載年月日（W3CDTF）: 2007-03
• ISSN（掲載誌）: 1881-1256
• ISSN-L（掲載誌）: 1881-1256
• 出版事項（掲載誌）: 徳島 : 徳島大学
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 件名標目: 環境教育; 体験型授業; 地域; environmental education; practical training; region
• NDLC: ZF1
• 対象利用者: 一般
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: Z71-R151
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館雑誌記事索引; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 9407090; http://id.ndl.go.jp/bib/9407090
• 整理区分コード: 632

• 要約等: 徳島大学総合科学部では、今年度より現代的教 育ニーズ取組支援プログラムの一環として、「豊饒 な吉野川を持続可能とする共生環境教育」を開始 した。今年度は、フィールドでの環境教育として、 生命科学系、地学系の教員が中心となり、合計３ つの体験型授業プログラムを試行的に実施した。 いずれのプログラムにお...