教師の専門性における...

教師の専門性における「反省的実践家モデル」論に関する考察(1)教師の知識研究の知見による考察を中心に

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教師の専門性における「反省的実践家モデル」論に関する考察(1)教師の知識研究の知見による考察を中心に

国立国会図書館請求記号
Z7-2392
国立国会図書館書誌ID
9415514
資料種別
記事
著者
久我 直人
出版者
鳴門 : 鳴門教育大学地域連携センター
出版年
2007
資料形態
掲載誌名
鳴門教育大学学校教育研究紀要 / 鳴門教育大学地域連携センター 編 (22) 2007
掲載ページ
p.23~29
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書誌情報

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デジタル

資料種別
記事
著者・編者
久我 直人
著者標目
並列タイトル等
A study about the "model of reflective practitioner" in the specialty of the teacher (1) Based on the suggestion from the knowledge study of the teacher
タイトル(掲載誌)
鳴門教育大学学校教育研究紀要 / 鳴門教育大学地域連携センター 編
巻号年月日等(掲載誌)
(22) 2007
掲載号
22
掲載ページ
23~29
掲載年月日(W3CDTF)
2007