「発達の最近接領域」...

「発達の最近接領域」の概念にもとづいた評価(ダイナミック・アセスメント)に関する研究

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「発達の最近接領域」の概念にもとづいた評価(ダイナミック・アセスメント)に関する研究

国立国会図書館請求記号
Z71-N345
国立国会図書館書誌ID
9426365
資料種別
記事
著者
平田 知美
出版者
[東広島] : 中国四国教育学会
出版年
2008-03
資料形態
掲載誌名
教育学研究ジャーナル = The journal of educational research / 中国四国教育学会 編 (4) 2008.3
掲載ページ
p.21~29
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デジタル

資料種別
記事
著者・編者
平田 知美
著者標目
並列タイトル等
The study of the assessments based on the concept of "zone of proximal development"
タイトル(掲載誌)
教育学研究ジャーナル = The journal of educational research / 中国四国教育学会 編
巻号年月日等(掲載誌)
(4) 2008.3
掲載号
4
掲載ページ
21~29
掲載年月日(W3CDTF)
2008-03