Perceived level of understanding and motivation of students in an academic skills program taught in English

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Perceived level of understanding and motivation of students in an academic skills program taught in English

国立国会図書館請求記号: Z14-743
国立国会図書館書誌ID: 9437009

資料種別: 記事

著者: Hiroshi Tanabe

出版者: 厚木 : 東京工芸大学工学部

出版年: 2007

資料形態: デジタル

掲載誌名: 東京工芸大学工学部紀要 = The academic reports / 東京工芸大学工学部紀要編集委員会編 30(2) 2007

掲載ページ: p.1～10

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デジタル

資料種別: 記事
タイトル: Perceived level of understanding and motivation of students in an academic skills program taught in English
著者・編者: Hiroshi Tanabe
著者標目: Hiroshi Tanabe
タイトル（掲載誌）: 東京工芸大学工学部紀要 = The academic reports / 東京工芸大学工学部紀要編集委員会編
巻号年月日等（掲載誌）: 30(2) 2007
掲載巻: 30
掲載号: 2
掲載ページ: 1～10
掲載年月日（W3CDTF）: 2007
ISSN（掲載誌）: 0387-6055
ISSN-L（掲載誌）: 0387-6055
出版事項（掲載誌）: 厚木 : 東京工芸大学工学部
出版地（国名コード）: JP
本文の言語コード: eng
NDLC: ZM2
対象利用者: 一般
コレクション（個別）: 国立国会図書館デジタルコレクション > 電子書籍・電子雑誌 > 学術機関 > 私立大学
https://dl.ndl.go.jp/collections/B00041
オンライン閲覧公開範囲: インターネット公開
遠隔複写可否（NDL）: 不可
所蔵機関: 国立国会図書館
請求記号: Z14-743
関連情報（URI）: http://dl.ndl.go.jp/info:ndljp/pid/9212917
関連情報（国立国会図書館永続的識別子）: info:ndljp/pid/9212917
http://dl.ndl.go.jp/info:ndljp/pid/9212917
連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館雑誌記事索引
https://ndlsearch.ndl.go.jp
書誌ID（NDLBibID）: 9437009
http://id.ndl.go.jp/bib/9437009
整理区分コード: 632