弘前大学教員養成カリキュラム改革の構想・実践と効果検証の試み--前期・学校サポーター実習を通じた四年次学生の変容を中心に

• 資料種別: 記事
• タイトル: 弘前大学教員養成カリキュラム改革の構想・実践と効果検証の試み--前期・学校サポーター実習を通じた四年次学生の変容を中心に
• 著者・編者: 福島 裕敏
• 著者標目: 福島 裕敏
• 並列タイトル等: Design, practice, and assessment of teacher education curriculum reform at Hirosaki University: Changes in student teaching orientations through the school supporter practicum in the preceding term
• タイトル（掲載誌）: 日本教育大学協会研究年報 / 日本教育大学協会年報編集委員会 編
• 巻号年月日等（掲載誌）: 26 2008
• 掲載巻: 26
• 掲載ページ: 105～118[含 英語文要旨]
• 掲載年月日（W3CDTF）: 2008
• ISSN（掲載誌）: 1881-7068
• ISSN-L（掲載誌）: 1881-7068
• 出版事項（掲載誌）: 小金井 : 日本教育大学協会第二常置委員会
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 件名標目: 教員養成カリキュラム改革; 学校サポーター実習; 効果検証
• NDLC: ZF1
• 対象利用者: 一般
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: Z7-B52
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館雑誌記事索引; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 9450236; http://id.ndl.go.jp/bib/9450236
• 整理区分コード: 632