学習障害のある学生への支援モデル--米国ランドマーク大学の例より

• 資料種別: 記事
• タイトル: 学習障害のある学生への支援モデル--米国ランドマーク大学の例より
• 著者・編者: 片岡 美華
• 著者標目: 片岡 美華
• 並列タイトル等: A support model for students with learning disabilities in higher education: a study at Landmark College in the United States
• タイトル（掲載誌）: 鹿児島大学教育学部研究紀要. 教育科学編 = Bulletin of the Faculty of Education, Kagoshima University. Studies in education
• 巻号年月日等（掲載誌）: 59 2007年度
• 掲載巻: 59
• 掲載ページ: 37～47
• 掲載年月日（W3CDTF）: 2007
• ISSN（掲載誌）: 0913-6606
• ISSN-L（掲載誌）: 0913-6606
• 出版事項（掲載誌）: 鹿児島 : 鹿児島大学教育学部
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 件名標目: 発達障害; 高等教育機関; 学習生活サポート; 学習障害; セルフアドボカシースキル
• NDLC: ZF1
• 対象利用者: 一般
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: Z7-2044
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館雑誌記事索引; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 9460435; http://id.ndl.go.jp/bib/9460435
• 整理区分コード: 632

• 要約等: Landmark College specializes in students with learning disabilities and/or attention deficit hyperactivity disorders. The college provides support for...