水平性概念の獲得に関する発達的研究

• 資料種別: 記事
• タイトル: 水平性概念の獲得に関する発達的研究
• 著者・編者: 秋山 道彦
• 著者標目: 秋山 道彦
• タイトル（掲載誌）: 教育心理学研究 = The Japanese journal of educational psychology / 日本教育心理学会教育心理学研究編集委員会 編
• 巻号年月日等（掲載誌）: 17(2) 1969.06.00
• 掲載巻: 17
• 掲載号: 2
• 掲載ページ: 15～25
• 掲載年月日（W3CDTF）: 1969-06-00
• ISSN（掲載誌）: 0021-5015
• ISSN-L（掲載誌）: 0021-5015
• 出版事項（掲載誌）: 東京 : 日本教育心理学会
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• NDLC: ZF1
• 対象利用者: 一般
• コレクション（個別）: 国立国会図書館デジタルコレクション > 電子書籍・電子雑誌 > 学術機関 > 学協会; https://dl.ndl.go.jp/collections/B00043
• オンライン閲覧公開範囲: インターネット公開
• 遠隔複写可否（NDL）: 不可
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: Z7-182
• 関連情報（URI）: http://dl.ndl.go.jp/info:ndljp/pid/10623212
• 関連情報（国立国会図書館永続的識別子）: info:ndljp/pid/10623212; http://dl.ndl.go.jp/info:ndljp/pid/10623212
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館雑誌記事索引; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 948804; http://id.ndl.go.jp/bib/948804
• 整理区分コード: 632

• 要約等: 本研究は水面の水平性概念の獲得過程を調べようという目的でおこなわれた。はじめに発達段階を調査するために, a, b, cの各問題系列が選択され, 小学1年から隔学年で中学3年にいたる被験者の水平性概念の発達段階が調査された。次に各発達段階にいる被験者5名ずつに対し, 認知的葛藤をひきおこし, 発達を...