教室参加者の「相互関...

教室参加者の「相互関与」に着目するコミュニケーション活動--日本語教室の一元的コミュニケーションを越える視座に向けて

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教室参加者の「相互関与」に着目するコミュニケーション活動--日本語教室の一元的コミュニケーションを越える視座に向けて

国立国会図書館請求記号
Z71-V100
国立国会図書館書誌ID
9567762
資料種別
記事
著者
阿部 葉子
出版者
東京 : 早稲田大学大学院日本語教育研究科 ; 2007-
出版年
2007-09
資料形態
掲載誌名
早稲田日本語教育学 = Waseda studies in Japanese language education (1) 2007.09
掲載ページ
p.53~66
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デジタル

資料種別
記事
著者・編者
阿部 葉子
著者標目
並列タイトル等
Focusing on "intervening communication" between class participants: towards the perspective to overcome unitary communication in a Japanese class
タイトル(掲載誌)
早稲田日本語教育学 = Waseda studies in Japanese language education
巻号年月日等(掲載誌)
(1) 2007.09
掲載号
1
掲載ページ
53~66
掲載年月日(W3CDTF)
2007-09