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書誌情報
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- 資料種別
- 記事
- 著者・編者
- 渡邉 重義佐野 栄隅田 学 他
- 並列タイトル等
- A reform of pre-service science teacher training program and lesson by the collaborative learning arisen from the linkage between pre- and in-service teacher training (1) An attempt to connect pre-service science lesson to workshops for science teachers
- タイトル（掲載誌）
- 愛媛大学教育実践総合センター紀要 / 愛媛大学教育学部附属教育実践総合センター 編
- 巻号年月日等（掲載誌）
- (26) 2008
- 掲載号
- 26
- 掲載ページ
- 9～21
- 掲載年月日（W3CDTF）
- 2008