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「~てあげる」「~てくれる」「~てもらう」の文法性判断テスト--学習者の日本語履修歴とのかかわりにおいて

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「~てあげる」「~てくれる」「~てもらう」の文法性判断テスト--学習者の日本語履修歴とのかかわりにおいて

国立国会図書館請求記号
Z71-N952
国立国会図書館書誌ID
9611702
資料種別
記事
著者
萩原 章子
出版者
三鷹 : 国際基督教大学日本語教育研究センター
出版年
2007
資料形態
掲載誌名
ICU日本語教育研究 = ICU studies in Japanese language education / 『ICU日本語教育研究』編集委員会 編 (通号 4) 2007
掲載ページ
p.3~19
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書誌情報

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デジタル

資料種別
記事
著者・編者
萩原 章子
著者標目
並列タイトル等
A grammatically judgment test on the auxiliary verbs "te-ageru", "te-kureru", and "te-morau": in relation to L2 learners' Japanese course level
タイトル(掲載誌)
ICU日本語教育研究 = ICU studies in Japanese language education / 『ICU日本語教育研究』編集委員会 編
巻号年月日等(掲載誌)
(通号 4) 2007
掲載通号
4
掲載ページ
3~19
掲載年月日(W3CDTF)
2007