精薄児の図形認知に関する研究--普通児との比較において

• 資料種別: 記事
• タイトル: 精薄児の図形認知に関する研究--普通児との比較において
• 著者・編者: 田中 敏隆
• 著者標目: 田中 敏隆
• タイトル（掲載誌）: 教育心理学研究 = The Japanese journal of educational psychology / 日本教育心理学会教育心理学研究編集委員会 編
• 巻号年月日等（掲載誌）: 17(3) 1969.09.00
• 掲載巻: 17
• 掲載号: 3
• 掲載ページ: 28～36
• 掲載年月日（W3CDTF）: 1969-09-00
• ISSN（掲載誌）: 0021-5015
• ISSN-L（掲載誌）: 0021-5015
• 出版事項（掲載誌）: 東京 : 日本教育心理学会
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• NDLC: ZF1
• 対象利用者: 一般
• コレクション（個別）: 国立国会図書館デジタルコレクション > 電子書籍・電子雑誌 > 学術機関 > 学協会; https://dl.ndl.go.jp/collections/B00043
• オンライン閲覧公開範囲: インターネット公開
• 遠隔複写可否（NDL）: 不可
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: Z7-182
• 関連情報（URI）: http://dl.ndl.go.jp/info:ndljp/pid/10623224
• 関連情報（国立国会図書館永続的識別子）: info:ndljp/pid/10623224; http://dl.ndl.go.jp/info:ndljp/pid/10623224
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館雑誌記事索引; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 962626; http://id.ndl.go.jp/bib/962626
• 整理区分コード: 632

• 要約等: 本研究の目的は, 図形認知において精神年令を単位とした精薄児は, 生活年令を単位とした普通児に比較して, どの程度の遅滞と促進を示すかを研究することにあった。課題は, 菱形の模写, 類同視による方向認知, 図形分節 (重なり事物図形, 重なり幾何学図形, 埋れた図形) である。精薄児の精神年令は, ...