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知識経済の時代における教員の専門職性向上--カリキュラム・アセスメントのスクール・ベースト・ネットワークの中に日本の授業研究を位置づけ直す

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知識経済の時代における教員の専門職性向上--カリキュラム・アセスメントのスクール・ベースト・ネットワークの中に日本の授業研究を位置づけ直す

国立国会図書館請求記号
Z7-131
国立国会図書館書誌ID
9639808
資料種別
記事
著者
有本 昌弘
出版者
東京 : 国立教育政策研究所
出版年
2008-03
資料形態
掲載誌名
国立教育政策研究所紀要 / 国立教育政策研究所 編 137 2008.3
掲載ページ
p.247~260
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書誌情報

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資料種別
記事
著者・編者
有本 昌弘
著者標目
並列タイトル等
Teacher professional development in the age of knowledge economy: relocating lesson study in school-based network for curriculum and assessment
タイトル(掲載誌)
国立教育政策研究所紀要 / 国立教育政策研究所 編
巻号年月日等(掲載誌)
137 2008.3
掲載巻
137
掲載ページ
247~260
掲載年月日(W3CDTF)
2008-03