理科教育におけるダイ...

理科教育におけるダイナミック・アセスメントに関する研究--小学校第6学年「水溶液の性質」単元におけるヒントカードの効果について

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理科教育におけるダイナミック・アセスメントに関する研究--小学校第6学年「水溶液の性質」単元におけるヒントカードの効果について

国立国会図書館請求記号
Z7-1475
国立国会図書館書誌ID
9680626
資料種別
記事
著者
寺本 貴啓ほか
出版者
東広島 : 日本教科教育学会
出版年
2008
資料形態
掲載誌名
日本教科教育学会誌 = The bulletin of Japanese curriculum research and development 31(2) 2008
掲載ページ
p.65~74
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書誌情報

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デジタル

資料種別
記事
著者・編者
寺本 貴啓
松浦 拓也
角屋 重樹 他
並列タイトル等
A study on dynamic assessment in science education: the effects of using prompt cards for the unit on "characteristics of water solutions" in 6th grade elementary school
タイトル(掲載誌)
日本教科教育学会誌 = The bulletin of Japanese curriculum research and development
巻号年月日等(掲載誌)
31(2) 2008
掲載巻
31
掲載号
2
掲載ページ
65~74