教科書教材をメディア・テクストとして読むことの考察--高等学校現代文『こころ』(夏目漱石)の読みを例として
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書誌情報
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- 資料種別
- 記事
- 著者・編者
- 上松 恵理子
- 著者標目
- 並列タイトル等
- Considerations about reading in Japanese textbooks as media texts: using Natsume Soseki's Kokoro in Japanese textbooks as an example
- タイトル（掲載誌）
- 現代社会文化研究 / 新潟大学大学院現代社会文化研究科紀要編集委員会 編
- 巻号年月日等（掲載誌）
- (43) 2008.12
- 掲載号
- 43
- 掲載ページ
- 161～178
- 掲載年月日（W3CDTF）
- 2008-12