教科書分析を通じた助詞と図的表現の関連性についての考察 : 偶数と奇数を事例として

• 資料種別: 記事
• タイトル: 教科書分析を通じた助詞と図的表現の関連性についての考察 : 偶数と奇数を事例として
• 巻次・部編番号: 9; 0
• 著者・編者: 紙本 裕一; 福田 博人
• 著者標目: 紙本 裕一; KAMIMOTO Yuichi; 福田 博人; FUKUDA Hiroto
• 出版年月日等: 2021
• 出版年（W3CDTF）: 2021
• 並列タイトル等: A Study of Relationship Between Postpositional Particles of Japanese and Illustrative Representations : Focusing on Even/Odd Numbers
• タイトル（掲載誌）: 初等教育カリキュラム研究; Journal of Elementary Education and Curriculum
• 巻号年月日等（掲載誌）: 9 0
• 掲載巻: 9
• 掲載号: 0
• 掲載ページ: 1-10
• ISSN（掲載誌）: 2187-6800; 2759-4629
• ISSN-L（掲載誌）: 2187-6800
• 著者別名: KAMIMOTO Yuichi; FUKUDA Hiroto
• 件名標目: Postpositional Particles of Japanese; Illustrative Representation; Textbook Analysis; Even/Odd Numbers; 助詞; 図的表現; 教科書分析; 偶数; 奇数
• 対象利用者: 一般
• DOI: 10.60451/seec.9.0_1
• オンライン閲覧公開範囲: インターネット公開
• 連携機関・データベース: 科学技術振興機構 : J-STAGE; http://www.jstage.jst.go.jp

• 要約等: <p>In this study, we extracted particles of descriptive sentences related to the concept formation of even numbers and odd numbers and clarified their...