日本の養護教諭の役割と今後の課題 : アメリカのスクールナースと比較して
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書誌情報
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- 資料種別
- 記事
- 著者・編者
- 新沼 正子北口 和美
- 並列タイトル等
- The Role of Special-needs School Teachers in Japan and Future Challenges : A Comparison with School Nurses in the United States of America
- タイトル(掲載誌)
- 安田学術研究論集 = Journal of Yasuda Women's University / 安田女子大学大学院, 安田女子大学, 安田女子短期大学 編
- 巻号年月日等(掲載誌)
- (56):2025.9
- 掲載号
- 56
- 掲載ページ
- 35-40
- 掲載年月日(W3CDTF)
- 2025-09
- ISSN(掲載誌)
- 2758-2639
- ISSN-L(掲載誌)
- 2758-2639
- 出版事項(掲載誌)
- 広島 : 安田女子大学大学院 ; 2023-
- 出版地(国名コード)
- JP
- 本文の言語コード
- jpn
- NDLC
- 対象利用者
- 一般
- 所蔵機関
- 国立国会図書館
- 請求記号
- Z22-579
- 連携機関・データベース
- 国立国会図書館 : 国立国会図書館雑誌記事索引
- 書誌ID(NDLBibID)
- 034310699
- 整理区分コード
- 632
- 要約等
- 日本の養護教諭とアメリカのスクールナースは、看護的ケアのニーズは非常に高く、専門家としての対応が求められているが、スクールナースと養護教諭は、様々な相違点が存在するため、健康教育と医療的視点を中心に考察した。 その方法は文献調査で資料をもとに主として養護教諭とスクールナースの職務上の役割と今後の在り方を検討した。 結果、スクールナースは保健医療従事者の身分であり、健康、保健関連のウエルネス、プロモーションなどの概念や、看護診断、治療等に関わっている。一方、養護教諭は教育職員として位置づけられ、その役割は、健康教育・健康問題の早期発見・判断・健康観察・健康診断・救急看護、保護者の代行、学校医や教員の補助、教育活動、他の機関との連携等がある。 共通して言えることは、多様化する課題に対して、解決に向かうためのコーディネーターとしての技量や、健康保持増進と臨床と予防に対応できるシステムを構築することの必要性である。
- DOI
- 10.24613/0002000217
- オンライン閲覧公開範囲
- インターネット公開
- 掲載誌(NCID)
- AB00023009
- 連携機関・データベース
- 国立情報学研究所 : 学術機関リポジトリデータベース(IRDB)(機関リポジトリ)
- 提供元機関・データベース
- 安田女子大学 : 安田女子大学リポジトリ
- 要約等
- 日本の養護教諭とアメリカのスクールナースは、看護的ケアのニーズは非常に高く、専門家としての対応が求められているが、スクールナースと養護教諭は、様々な相違点が存在するため、健康教育と医療的視点を中心に考察した。 その方法は文献調査で資料をもとに主として養護教諭とスクールナースの職務上の役割と今後の在り方を検討した。 結果、スクールナースは保健医療従事者の身分であり、健康、保健関連のウエルネス、プロモーションなどの概念や、看護診断、治療等に関わっている。一方、養護教諭は教育職員として位置づけられ、その役割は、健康教育・健康問題の早期発見・判断・健康観察・健康診断・救急看護、保護者の代行、学校医や教員の補助、教育活動、他の機関との連携等がある。 共通して言えることは、多様化する課題に対して、解決に向かうためのコーディネーターとしての技量や、健康保持増進と臨床と予防に対応できるシステムを構築することの必要性である。
- DOI
- 10.24613/0002000217
- オンライン閲覧公開範囲
- インターネット公開
- 関連情報(URI)
- 連携機関・データベース
- 国立情報学研究所 : CiNii Research
- 提供元機関・データベース
- Japan Link Center学術機関リポジトリデータベース雑誌記事索引データベース
- 書誌ID(NDLBibID)
- 034310699