音楽科における「深い学び」とwell-beingに関する研究2 : 小中学生の尺度モデル構成・調査結果の分析を通して

資料種別: 記事

著者: 髙橋, 雅子ほか

出版者: 山口大学教育学部附属教育実践総合センター

出版年: 2024-10-31

資料形態: デジタル

掲載誌名: 教育実践総合センター研究紀要 58

掲載ページ: p.57-65

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デジタル

資料種別: 記事
タイトル: 音楽科における「深い学び」とwell-beingに関する研究2 : 小中学生の尺度モデル構成・調査結果の分析を通して
タイトルよみ: オンガクカニオケルフカイマナビト well being ニカンスルケンキュウ 2 : ショウチュウガクセイノシャクドモデルコウセイチョウサケッカノブンセキオトオシテ
著者標目: 髙橋, 雅子タカハシ, マサコ
沖林, 洋平オキバヤシ, ヨウヘイ
石田, 千陽イシダ, チハル
白地, めぐみシラジ, メグミ
藤原, 由佳フジワラ, ユカ
原田, 美穂ハラダ, ミホ
出版年月日等: 2024-10-31
出版年（W3CDTF）: 2024-10-31
タイトル（掲載誌）: 教育実践総合センター研究紀要
巻号年月日等（掲載誌）: 58
掲載巻: 58
掲載ページ: 57-65
掲載年月日（W3CDTF）: 2024-10-31
出版事項（掲載誌）: 山口大学教育学部附属教育実践総合センター
本文の言語コード: ja
件名標目: 深い学び
PERMA理論
well-beingの尺度開発
授業改善
深い学び
PERMA理論
well-beingの尺度開発
授業改善
対象利用者: 一般
オンライン閲覧公開範囲: インターネット公開
関連情報（URI）: https://petit.lib.yamaguchi-u.ac.jp/29783
連携機関・データベース: 国立情報学研究所 : CiNii Research
https://cir.nii.ac.jp/
提供元機関・データベース: 学術機関リポジトリデータベース
https://irdb.nii.ac.jp