小中一貫校における異校種間の相克と融合化過程をふまえた教員研修方法の開発研究

資料種別: 図書

著者: 樋口直宏

出版者: -

出版年: 2023

資料形態: デジタル

ページ数・大きさ等: -

NDC: -

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資料に関する注記

一般注記：: 本研究は、小中一貫教育における異校種の教員が感じる意識や困難とそれらを克服する過程を明らかにするとともに、小中一貫校教員に固有な専門性を育成するための研修方法を開発することを目的とする。具体的には、第一に、異学年間の交流や教員の配置、教員の有する専門的力量や研修方法に関して、小中一貫教育実施校に対し...

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書誌情報

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デジタル

資料種別: 図書
タイトル: 小中一貫校における異校種間の相克と融合化過程をふまえた教員研修方法の開発研究
著者・編者: 樋口直宏
著者標目: 樋口直宏
https://nrid.nii.ac.jp/ja/nrid/1000090287920
出版年月日等: 2023
出版年（W3CDTF）: 2023
並列タイトル等: Research and Development of Teacher Training Methods Based on the Process of Conflicts and Integration between Different School Types in an Integrated Elementary and Middle School
本文の言語コード: jpn
件名標目: 教育方法学
対象利用者: 一般
一般注記: 本研究は、小中一貫教育における異校種の教員が感じる意識や困難とそれらを克服する過程を明らかにするとともに、小中一貫校教員に固有な専門性を育成するための研修方法を開発することを目的とする。具体的には、第一に、異学年間の交流や教員の配置、教員の有する専門的力量や研修方法に関して、小中一貫教育実施校に対して質問紙調査を実施した。第二に、小中一貫教育における特色ある取り組みや異校種教員間の意識について、校長および小中一貫教育コーディネーター教員に対して聞き取り調査を実施した。第三に、異校種教員間の特性を活かした小中一貫教育モデル事例を作成するとともに、小中一貫校教員固有の専門的力量の指標を構築した。
This study is to clarify the awareness and difficulties felt by teachers of different school types in integrated elementary and middle school education, as well as the process of overcoming and integrating these difficulties, and to develop training methods to foster the expertise unique to teachers. Specifically, first, we conducted a questionnaire survey of integrated elementary and middle schools regarding interactions between different grade levels, teacher assignments, professional competencies of teachers, and training methods. Second, we interviewed principals and coordinators of integrated elementary and middle school education regarding their unique approaches and their perceptions of teachers from different school types. Third, we developed a model case study of integrated elementary and middle school education that takes advantage of the characteristics of teachers from different types of schools, and constructed an index of professional competence unique to teachers.
科学研究費助成事業研究成果報告書：基盤研究(C)2020-2023 課題番号 : 20K02506
記録形式（IMT）: application/pdf
一次資料へのリンクURL: fulltext
https://tsukuba.repo.nii.ac.jp/record/2015725/files/20K02506seika.pdf
オンライン閲覧公開範囲: インターネット公開
連携機関・データベース: 国立情報学研究所 : 学術機関リポジトリデータベース（IRDB）（機関リポジトリ）
https://irdb.nii.ac.jp
提供元機関・データベース: 筑波大学 : つくばリポジトリ

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