部分担任指導計画の作成における幼児教育専攻学生の個人差の類型 : 作成した部分担任指導計画の文字数と感じられた困難の種類に着目して

• 資料種別: 記事
• タイトル: 部分担任指導計画の作成における幼児教育専攻学生の個人差の類型 : 作成した部分担任指導計画の文字数と感じられた困難の種類に着目して
• 著者・編者: 若山 育代
• 著者標目: 若山 育代
• 並列タイトル等: Individual Differences of Early Childhood Education Teacher Training Course Students for Difficulties on Making Teaching Plan
• タイトル（掲載誌）: 富山大学人間発達科学部紀要 = Memoirs of the Faculty of Human Development, University of Toyama
• 巻号年月日等（掲載誌）: 13(2):2019
• 掲載巻: 13
• 掲載号: 2
• 掲載ページ: 225-233
• 掲載年月日（W3CDTF）: 2019
• ISSN（掲載誌）: 1881-316X
• ISSN-L（掲載誌）: 1881-316X
• 出版事項（掲載誌）: 富山 : 富山大学人間発達科学部 =The Faculty of Human Development
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 件名標目: 部分担任指導計画; 幼児教育専攻学生; 個人差; 困難; Difficulties on making teaching plan; Early childhood education teacher training course students; Individual differences
• NDLC: ZV1
• 対象利用者: 一般
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: Z71-S250
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館雑誌記事索引; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 029608378; http://id.ndl.go.jp/bib/029608378
• 整理区分コード: 632

• 要約等: 本研究の目的は，熟達した他者を読み手として想定させる学生群と，読み手を想定しない学生群を設定し，両群の部分担任指導計画（以下，部分計画）の個人差の類型化と困難の種類を明らかにすることであった。方法として，熟達者想定群と統制群が作成した部分担任指導計画の文字数について，それぞれの群ごとにクラスタ分析を行った。そしてそのクラスタごとに困難カテゴリの出現数をカウントし出現率を比較した。その結果，熟達者想定群では，部分計画の文字数がやや多い第2クラスタの「日本語表現に関する困難」の出現数が有意に多く，文字数が多いクラスタである第4クラスタの「保育援助・技術に関する困難」の出現数が有意に多く，文字数がとても多い第5クラスタの「部分計画立案の際のルールに関する困難」の出現数が有意に多かった。一方，統制群では部分計画の文字数が中程度の第1クラスタの「日本語表現に関する困難」の出現が有意に少なく，高程度の量の第2クラスタの「日本語表現に関する困難」カテゴリの出現が有意に多いことが明らかになった。
• DOI: 10.15099/00019543; https://doi.org/10.15099/00019543
• オンライン閲覧公開範囲: インターネット公開
• 掲載誌（NCID）: AA12181167; https://ci.nii.ac.jp/ncid/AA12181167
• 連携機関・データベース: 国立情報学研究所 : 学術機関リポジトリデータベース（IRDB）（機関リポジトリ）; https://irdb.nii.ac.jp
• 提供元機関・データベース: 富山大学 : 富山大学学術情報リポジトリ

• 要約等: 本研究の目的は，熟達した他者を読み手として想定させる学生群と，読み手を想定しない学生群を設定し，両群の部分担任指導計画（以下，部分計画）の個人差の類型化と困難の種類を明らかにすることであった。方法として，熟達者想定群と統制群が作成した部分担任指導計画の文字数について，それぞれの群ごとにクラスタ分析を行った。そしてそのクラスタごとに困難カテゴリの出現数をカウントし出現率を比較した。その結果，熟達者想定群では，部分計画の文字数がやや多い第2クラスタの「日本語表現に関する困難」の出現数が有意に多く，文字数が多いクラスタである第4クラスタの「保育援助・技術に関する困難」の出現数が有意に多く，文字数がとても多い第5クラスタの「部分計画立案の際のルールに関する困難」の出現数が有意に多かった。一方，統制群では部分計画の文字数が中程度の第1クラスタの「日本語表現に関する困難」の出現が有意に少なく，高程度の量の第2クラスタの「日本語表現に関する困難」カテゴリの出現が有意に多いことが明らかになった。
• DOI: 10.15099/00019543; https://doi.org/10.15099/00019543
• 関連情報（URI）: http://hdl.handle.net/10110/00019543; https://toyama.repo.nii.ac.jp/records/17098; http://id.ndl.go.jp/bib/029608378; https://ndlsearch.ndl.go.jp/books/R000000004-I029608378
• 連携機関・データベース: 国立情報学研究所 : CiNii Research; https://cir.nii.ac.jp/
• 提供元機関・データベース: Japan Link Center; https://japanlinkcenter.org/top; 学術機関リポジトリデータベース; https://irdb.nii.ac.jp; 雑誌記事索引データベース; https://ndlsearch.ndl.go.jp; CiNii Articles
• 書誌ID（NDLBibID）: 029608378; http://id.ndl.go.jp/bib/029608378
• NII論文ID: 120006630664