英語表現力を測定するための共通参照項目と評価尺度の開発

資料種別: 文書・図像類

著者: 麻生, 雄治ほか

出版者: 長崎県立大学

出版年: 2017-03-31

資料形態: デジタル

ページ数・大きさ等: -

NDC: -

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資料に関する注記

一般注記：: type:Other本研究では、日本人高校生・大学生を対象としたピア･レスポンス活動において、読み手がどのような項目に関するフィードバックを与えやすいか（与えることができるか）、また、書き手にとってどのような項目のフィードバックが書き直しの際に有効に機能するか（役立つか）を調査・分析した。　その結...

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書誌情報

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デジタル

資料種別: 文書・図像類
タイトル: 英語表現力を測定するための共通参照項目と評価尺度の開発
著者・編者: 麻生, 雄治
ASO, Yuji
著者標目: 麻生, 雄治
ASO, Yuji
出版事項: 長崎県立大学
出版年月日等: 2017-03-31
出版年（W3CDTF）: 2017-03-31
タイトル（掲載誌）: 学長裁量研究成果報告
巻号年月日等（掲載誌）: 平成28年度佐世保校
掲載巻: 平成28年度
掲載号: 佐世保校
掲載ページ: 121-127
本文の言語コード: jpn
件名標目: ライティング
ピア・レスポンス
評価
対象利用者: 一般
一般注記: type:Other
本研究では、日本人高校生・大学生を対象としたピア･レスポンス活動において、読み手がどのような項目に関するフィードバックを与えやすいか（与えることができるか）、また、書き手にとってどのような項目のフィードバックが書き直しの際に有効に機能するか（役立つか）を調査・分析した。　その結果、共通参照項目（チェックリスト）は英語が苦手な学習者には有効であり、特に、内容面より文法面において、フィードバックを与える際に、また書き直す際に有効であることがわかった。日本人高校生・大学生が英作文を書く際、あるいは書き直しの際に使いやすく、かつ有効な評価項目と評価尺度（規準）を作成（開発）することに関しては、海外（アメリカ、カナダ）で収集した資料をもとに、日本人初級英語学習者に適するであろう評価項目と尺度を作成することができた。　日常の授業実践において活用できる内容・レベル・分量かどうかは今後検証していきたい。
identifier:http://reposit.sun.ac.jp/dspace/handle/10561/1327
記録形式（IMT）: application/pdf
一次資料へのリンクURL: http://reposit.sun.ac.jp/dspace/bitstream/10561/1327/1/H28%e4%bd%90_aso.pdf
http://reposit.sun.ac.jp/dspace/bitstream/10561/1327/1/H28%e4%bd%90_aso.pdf
オンライン閲覧公開範囲: 限定公開
連携機関・データベース: 国立情報学研究所 : 学術機関リポジトリデータベース（IRDB）（機関リポジトリ）
https://irdb.nii.ac.jp
提供元機関・データベース: 長崎県立大学 : 長崎県立大学学術リポジトリ