並列タイトル等Facing eating disorder - Resuming an unfi nished psychological moratorium -
一般注記E. H. エリクソンは,モラトリアムを「自己と向き合う」期間としたが,この数十年 間,日本の若者は良い学校に入学することを目的にした学校生活に追い立てられ,「自己と 向き合う」ことができない事態が続いている。その結果,モラトリアム期は,空洞化したと 考えられる。一方で思春期・青年期の社会的問題として登場したのが,不登校や引きこも り,摂食障害などの現象である。ここでは摂食障害と向き合った女子大学生の事例を振り返 り,このような問題と向き合っている過程の中にこそ,エリクソンの示した本来のモラトリ アム期の過ごし方があることを明らかにした。具体的には,摂食障害を「期待に応えて生き る」自己(社会的自己)と「本当の自分を求める」自己(存在論的自己)がせめぎ合う際に 陥る危機的状態の表現と面接者が把握し,来談者がこの緊張状態の自己と向き合うことを支 援することを通じて摂食障害を脱することができるのではないかと論じた。一般社会からは 否定的評価を受けている不登校・ひきこもり・摂食障害であるが,そこには自立に向かう必 須のプロセスとしての肯定的で生産的な意味が含まれていることが示唆された。E.H.Erikson defi ned the term “moratorium" as a period for self-refl ection. During the last several decades, young people in Japan have been under too much pressure of educational burdens, and they missed to own enough time for self-reflection. This means that they lost the significant period of “moratorium" . At the same time there were other characteristic issues among young people in adolescence, such as truancy, social withdrawal and eating disorders. In this article I focused on a case of female university student who had problems of “eating disorder" , and discussed about her recovering process. I found that this process was a real moratorium that Erikson meant. Specifi cally I could realize that eating disorders meant a crisis of confl ict between social-self and existential-self. And I tried to give the client suffi cient support so that she, by facing the very diffi cult situation of crisis, could overcome her eating disorders. This is the point I would emphasize in this article. Even though the Japanese society tends to evaluate truancy, social withdrawal, and eating disorders negatively, I would like to suggest that these may be an important process of necessity for those young people to get through, in order to step towards a more independent existence.
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